为了加强德育教研室管理秩序，提高德育教研室工作效率，依据贵州省贸易经济学校有关教学工作和德育工作的管理规定，结合德育教研室的现状和特点，德育教研室制定本制度。

制度分为两个方面，一方面是教学要求具体有：

第一：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是学校德育工作的重要指导思想，作为德育课教师在教学中应遵循这些指导思想，结合职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导原则，对学生进行职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生课程教学，用马克思主义和科学社会主义理论基本观点和方法、对学生进行做人的教育以及心理健康教育，树立中国特色社会主义共同理想，成长为社会所期望和需要的高素质的技能型人才。

第二：德育教研室的教师要严格遵守贵州省贸易经济学校课堂教学的有关规定，遵守教师职业道德和学校的教学纪律。上课不迟到、早退、旷课，一经查出按教学工作处颁布的有关规定处理；请假、调课必须履行教务处有关请假和调课的手续，不履行有关手续按旷课处理。

第三：德育教研室教师课前要充分备课，认真准备，在传授知识的同时更要强调德育育人的功能，即重视对学生思想道德、情感价值、行为习惯的培养。积极运用现代信息技术和丰富多彩的教学方法潜移默化的影响学生。

第四：德育教研室的教师在课堂管理中对学生要严慈并用，一方面严格课堂管理制度，对于上课迟到、旷课的学生执行教务和学生科对于学生的管理规定，配合学生做好课堂记录；另一方面要本着尊重学生的原则，遇有扰乱课堂纪律的学生，以不正面发生冲突，不影响正常课堂教学秩序为原则处理。

第五：德育教研室教师要坚持正确的政治立场，在向学生传授有关世界观、人生观的过程中要以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不允许课堂上有反党反社会主义的言辞和论调，不允许向学生传授消极的、腐朽的、落后的人生价值观。在教学中引导学生正确的看待社会和人生。

第六：德育教育室教师除了完成正常的必修的德育课的教学以外，还要利用选修课程、第二课堂以及课外活动等多种形式对学生进行心理健康教育、毒品教育、艾滋病教育、安全教育、廉洁教育、环境教育。

第七：德育教研室的教师除了完成正常的德育课程教学外，要加强对于党的方针、政策的学习和国际形势及实事的关注和学习，同时注意自己知识体系和教学理念、教学方式和方法的更新，以适应不断变化的社会和不断变化的学生。

二、德育教研室教研活动制度

为了促进德育教学教研水平的提高，深化德育教学改革，优化课堂教学结构，提高教学质量，依据贵州省贸易经济学校教学管理制度以及德育教研室的具体情况制定教研活动制度，具体规定如下：

第一条：教研室教学教研活动是教师交流课堂教学经验、参与教学研究活动、提高教学水平的一个重要平台。组织好教学教研活动是德育教研室负责人的重要工作职责。

第二条：科室例会是传达各种文件、学习学校各种会议精神和传达教学工作处任务的主要渠道，也是德育教研室组织各种课外德育活动的重要平台，组织好科室例会是德育教研室负责人的重要工作职责。

第三条：德育教研室教师每学期平均每两周参加一次教学教研活动。每学期平均一周参加一次科室例会。德育教研室全体教师要按时参加教研室组织的教学教研活动和科室例会并实行签到制度，不允许无故缺席，有特殊事情需向科室负责人请假。

第4

第四条：德育教研室教师每学期开学初，要按要求填写好教师工作手册，要根据课程要求制定所授课程的教学计划，根据计划进行本学期的教学活动，期末认真做好教学考查、试卷批改，成绩统计，填写好工作手册，听课记录等，对教学工作进行书面总结，按职能科室要求及时上交各类材料。

三、德育教研室听课、评课及示范课活动制度

为了提高德育教研室教师课堂教学及管理水平、促进教师之间的互相学习，根据河南机电学校有关教育教学和课堂教学的管理规定，现制定德育教研室听课、评课及示范课活动制度，具体规定如下：

第一条：听课、评课是检查任课教师课堂教学质量的一个重要渠道，也是教师互相学习的一个重要平台，所以组织好每学期的听课、评课以及示范课是德育教研室负责人的重要工作职责。

第二条：德育教研室每一学期至少组织一次集体听课、评课活动以及上示范课活动。

第一款：集体听课，原则上不提前通知，按授课计划，随机进行，由教研室主任确定时间。授课教师要积极配合集体听课活动，不准擅自调整授课内容。听课人员要认真填写听课评价表，做好记录。听课后教研室主任立即组织集体评课，每位教师要充分讨论、取长补短，不断提高教学水平。集体听课、评课作为教师业务考核的一项重要指标，各位教师要认真落实执行。

第二款：德育教研室每学期都要举行两次示范课，上示范课的教师分别为年轻教师和有经验的老教师。本着互相学习，互相促进、互相提高的原则，全体教师对示范课进行讨论、点评。

校办公室
二〇一一年七月五日