为贯彻落实省委、省政府、省教育厅关于静默期间高校疫情防控工作的有关要求，自本轮疫情暴发以来，贵州食品工程职业学院党委高度重视、迅速反应，对线上教学工作及时进行安排部署，组织成立线上教学工作组，严格按照疫情防控要求开展线上教学，确保线上教学的顺利开展。

“停课不停教，停课不停学”，线上教学工作组通过“先期线上教学动员部署、中期线上教学严谨实施、后期教学严格督导”的三段式工作安排，全力应对特殊情况下教育教学活动的开展和实施，为学院76个班级3928名学生387门课程的线上教学提供了稳定保障。

一、确保教学质量

“还有5分钟、还有3分钟，上课了，请同学们打开视频，让我看看你们。”“王从渝同学，请你对这个知识点提炼一下。”……课前提前建会议室、课中随机点名互动、课后布置相关作业，这是财经商贸系教师张伶岭在2021级大数据与会计6班的线上课堂场景。

张伶岭的教学模式只是学院教师线上教学的一个缩影。为保障线上教学成效，学院教师们充分准备，通过设置各类教学环节，用各项标准严格要求课堂教学，做到课前有预习、课中有互动、课后有反思，保证教学闭环严格实施，极大地保障线上教学的质量和效果。

为做好教学管理、提升线上教学的整体质量，各系部在调研的基础上优化线上教学方案，进一步做好教学安排、教学实施、教学督查及教学反思。此外，学院教务处和系部教务科充分利用线上教学平台进行教学督学，学院在校教师实施线下教学监督，全力保障线上教学过程不简化、教学质量不打折。

二、创新教学模式

通过屏幕一边做动作示范，一边讲解动作要领，并对学生进行单独指点，这是文化艺术系舞蹈教师罗霞的线上课堂日常。

结合全国武术冠军视频素材进行演示讲解，让学生随堂练习，以拍摄视频形式发布微信群提交作业，这是基础部体育老师李增娟健身气功课程的授课特点。

从自身专业课程特色出发，积极探索线上教学新模式，在食品职院，类似罗霞、李增娟等老师的例子还有很多。在线上教学实施过程中，各任课教师对在线授课模式不断进行探索创新，通过引入趣味性、情景式、启发性等教学方法，让在线学习变得更有温情、更具吸引力。

为进一步调动学生学习的自觉性和主动性，学院教师还充分整合教学资源，主动迎合学生的兴趣爱好，积极思考从兴趣爱好方面进行教学工作的入手。一时间，丰富多样的课堂活动、种类繁多的学生互动、精心设计的课堂练习，得到了学生们的一致好评。

三、做好课程思政

“防疫小妙招”“抗疫暖人心”“战疫共参与”……在学院本阶段线上教学过程中，各种具有现实意义的思政教学主题纷纷出现在了教师教学的课堂上，出现在了学生练习的习题中。

抗疫与教学并重，防疫与育人同行。将课程思政内容巧妙自然地融入课堂、融入学习，也成为了学院线上教学的一大亮点。为切实增强学生的疫情防护意识、社会责任意识，引导学生履行个人防护责任，线上教学组积极组织学院各系部教师，深入挖掘疫情防控中的课程思政元素，同时加强学生人文关怀教育，通过多种教学方式将这些元素融入专业课程教学，为学院坚决打赢疫情防控攻坚战提供了重要的思想支撑。