从粮食学校到食品职院,从粮食安全到食品安全,建校70年,纵然几度变迁,数次易名,但初心不变、底色愈显。贵州食品工程职业学院始终与时代同向发展、同频共振,将人才培养与保障国家粮食安全、服务地方经济发展深度融合,谱写了一篇篇生动壮丽的时代诗篇。时逢我校70周年校庆,学院微信公众号将推出校庆专题系列文章,致敬光辉历史,礼赞瞩目成就,充分展现学院浓厚的人文底蕴和师生良好的时代风貌。
建校70年以来,一代代粮食人开拓创新、接力攀登,持续探索更高标准、更高水平的开放办学路径。
从开班培训到开门办学,再从开门办学到开放办学,学校的大门越开越大,开放的步伐越来越快,释放的活力越来越足。近年来,贵州食品工程职业学院紧扣高质量发展的时代主题,围绕立德树人根本任务,聚焦经济社会发展,坚持开放共享,深化制度创新,整合优质资源,推动资源流动循环,全方位推进对外交流合作、“双主体”协同育人,为全省职业教育高质量发展贡献积极力量。破的是因循守旧的思维定势、落后陈旧的体制机制、按部就班的固有模式。立的是破字当头、勇辟新路的创新意识,是向外而兴、借势而为的开放思维,是科学先进、激发活力的体制机制、是阔步向前、变梦成真的勇气信心。贵州食品工程职业学院用奋斗作笔,以实干作答,从七十载历史进程的“破”与“立”中汲取力量,大胆闯大胆试,以一股拼劲、闯劲、钻劲,跑出新时代奋斗的加速度,打开高质量发展的新天地。
“开放发展,就是要坚持不惟我有、但为我用、开放共享、合作共赢的理念,做到思想上没有围墙、发展上没有围墙,真正实现开放办学。”学院党委书记何兴发把开放、共享、合作等关键词写入推动高质量发展的顶层设计中。新发展理念在我国社会主义现代化建设中是解决一切问题的基础和先导。结合发展实际,学院提出了贯彻新发展理念的十条路径,这也是提升实践能力的方法路径。要牢固树立系统观念,用好战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维、平台思维、跨界思维、共享思维等十种思维模式,分析研究和解决学院高质量发展问题。学院党委充分发挥“指挥棒”“定盘星”的作用,定下目标,划分阶段,统筹布局,建立开放办学工作机制,出台“十四五”规划任务、实施意见、实施方案等政策文件,积极拓展省内外及国际高校合作办学模式,以制度创新破除发展壁垒,最大限度让现有资源要素“流动”起来,通过开放实现资源利用最大化。
今年8月,由贵州食品工程职业学院和山东商务职业学院主办的中国—东盟智慧粮食大数据服务与管理产业国际高端论坛在中国—东盟教育交流周永久会址召开。何兴发在论坛上表示,学院将始终秉承助力粮食事业发展的初心与使命,践行大国“粮”策,把打造食品工业人才培养体系、产品研发体系、产业孵化体系,立足贵州,培养辐射西南地区的粮食行业人才作为主攻方向,加快区域合作,实现互联互通,构建更加稳固的合作关系,为深化中国—东盟职教合作、助力“一带一路”建设发挥更加积极的作用。
字字铿锵,凝聚着学院打开校门、走向开放的决心与信心。近年来,学院根据自身发展特色,找准突破口,通过“走出去”和“引进来”的方式,不断强化国际化办学理念,建立完善国际交流与合作机制、外事活动制度,加强与“一带一路”沿线国家职业教育交流合作,有计划、有步骤地拓展国际合作的深度和广度。联合培养、企业实践、交换学习、协同创新、合作交流……贵州食品工程职业学院的开放办学,是打破围墙,打开校门,走向教育教学资源开放、师资科研力量共享的过程。握指成拳,多方优势教育资源不断聚合,学院办学活力逐渐增强,整体核心竞争力不断提升。开放办学,是思想、资源、平台、理念的开放,也是促成校际、校地、校企之间的深度合作、强强联合,实现补短板、强弱项的关键所在。2022年3月,学院与贵阳信息科技学院举行“专升本”联合培养合作签约仪式。根据协议,学院符合专业要求的毕业生可通过全省“专升本”统一考试到贵阳信息科技学院就读,双方共享教学资源,极大地确保了人才培养质量。
此次签约合作是继学院与贵州民族大学举办“专升本”合作后的又一成果。多年来,学院坚持开放办学,加强学科建设,深化教学改革,凝练办学特色,积极推进与清镇市、兴仁市、黔西县、正大食品研发有限公司、贵阳农投、贵州黔菜出山餐饮管理公司、贵州民族大学等多家政企事业单位或高校的合作共建工作,服务贵州粮油食品产业,形成服务贵州区域粮食产业、提升储藏技能人才的特色人才培养模式。
“专升本渠道的贯通,实现了资源共享。通过联合办学培养的学生,其知识结构与实践技能相互补充,更符合社会高层次的专业人才需求,就业渠道得到有效拓宽。”学院党委副书记、院长吴天祥说,联合办学是职业院校推动人才培养高质量发展的重要途径之一,学院将坚持开放共享的发展理念,大力推进校际、校地、校企合作,努力培养更多新时代高素质技术技能人才。此外,联合起来开展社会实践、交换学习,有效提升了教师实践教学能力,“双师型”教师队伍日益壮大,教学质量显著提升。据统计,2022年,学院共计179名专任教师完成企业实践,占学院专任教师队伍的53%。共享发展即整合资源,借势发展。用共享思维助推学院发展,就是要树立合作意识,做到合作各方,各美其美、美人之美、美美与共。15所产业学院的相继落地、蓬勃发展,正是践行共享思维的生动实践。2019年,学院与清镇市人民政府、贵州黔菜出山餐饮管理有限公司、贵州沃涵餐饮管理有限公司、清镇市餐饮协会、贵州省农产品供应链协会携手共建黔菜学院,一起探索“政府+企业(协会)+学校+农户”的“政产教农”融合发展职业教育模式。2022年,学院与贵州中垦生态科技有限公司共同组建乡村振兴电商产业学院,建有55个直播间,共同打造“一县一业一平台,一村一品一直播”农村电商品牌。50多家企业入驻平台开展合作,提供供应链服务。同时,在乡村振兴帮扶点仁怀建有2个直播间。
搭台唱戏,共谱时代乐章。这套可复制的模式逐一推行,黔菜学院、酿造学院、乡村振兴产业学院、阿幼朵艺术学院等产业学院先后落地,多家政企单位与学院缔结“盟约”,各行各业大师名师入驻校园,特色产品成功研发造福百姓……在开放办学的实践下,优质资源、创新要素不断汇聚,有效实现了产业链的补链稳链强链延链。自升格高职以来,学院积极搭建产教融合发展的“立交桥”“孵化器”“双主体”,不断探索职业教育深化产教融合的发展新路,形成了产业、专业、就业“三业联动”,人才链、产业链、创新链“三链衔接”,抓二产带一产促三产“三产融合”助推乡村振兴的有效模式。
以行之有效的产教融合助推乡村振兴模式为载体,学院坚持开门引智、平台共享、人才互通,以开放促进联合,打造赋能企业升级、推动产业发展、助推乡村振兴的“蓄水池”,让政校企实现优势互补、合作共赢,在助推地方经济社会发展上取得了明显成效。学院开放办学的积极实践打破了学校的围墙、知识的高墙,犹如引来源头活水,孕育着学院内在的创新活力、发展潜力。
同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航。站在新起点,贵州食品工程职业学院将以开放办学为抓手,强化制度创新,加快构建体现新发展理念的高质量发展体系,不断提升学院的竞争力、创新力、贡献力、影响力,为办成人民满意、师生幸福的高水平高职院校不懈努力。
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